人人书写指导书唤醒班组新能量

表达力与学习力是职场“第二生命力”，可作为“软实力”，它们常被忽视，成了不少团队的“隐疾”。主轴部三原色磨工班组在日常工作中敏锐发现这一问题，随即如火如荼地开展“人人书写作业指导书”活动，精准补上这块能力短板。

从个人层面看，活动核心是提升成员的工序梳理与总结能力——推动大家从“我会做”，进阶到“清楚要做什么，还能讲给每个人听”，真正成为技术的表达者、思想与知识的传播者。从集体层面而言，这一举措能深化作业的流程化与标准化，让规范真正深入人心，最终实现产品质量的稳步提升。

这项活动不仅打破了成员“埋头做事、少言少总结”的惯性，更让每个人的工作内容、操作步骤、成果效果都“被看见、被听见”。以三原色磨工班组为例，活动初期仅有四五人参与书写，随后参与人数逐步扩展到十余人，如今已实现接近全员参与的目标。班组成员在动笔梳理的过程中，思想认知更清晰，专业能力也明显提升，完全达成了活动最初的设想。

活动的长远影响，在新入职仅数月的员工身上体现得尤为突出。这些“新生”初入岗位时难免迷茫，而当他们翻开师傅们书写的作业指导书，顿时茅塞顿开。书中藏着的“小窍门”“小绝招”，让他们快速摸到工作要领——作业时操作更顺畅，进刀也变得坚定有力。随着理论与实践的反复结合，新生们信心越来越足，开始主动找师傅请教

“怎么写指导书”，琢磨自己的初稿有哪些不足，学习热情完全被点燃。